2023年6月21日，以“聚焦數(shù)字化應用，賦能教師成長”為主題，長沙市人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)階段性成果展示暨“長沙市智能教育工作坊”研修活動在赤嶺小學完美落幕，活動有長沙市近百名分管培訓和教研工作的校長、老師現(xiàn)場參與，并得到市區(qū)級相關(guān)領(lǐng)導專家的關(guān)注和指導。開鴻智谷作為技術(shù)方受邀參與本次活動，提供OpenHarmony+智慧教育場景體驗服務支持。

在人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)階段性成果展示環(huán)節(jié)，仰天湖赤嶺小學相關(guān)領(lǐng)導分享了赤嶺小學在人工智能環(huán)境下的蛻變之道，校方在分享中講到，教育部部長懷進鵬提出“應用為王”，赤嶺小學引進的智能化設(shè)備已經(jīng)在發(fā)揮作用，通過數(shù)字化的應用，促進老師更好地開展教育教學工作。

（“長沙市智能教育工作坊”研修活動現(xiàn)場照片）

通過現(xiàn)場的智慧紙筆、智慧跳繩、智慧社會實踐、智慧家校共育等OpenHarmony+智慧教育互動體驗場景布置，讓參加活動的校長、老師們?nèi)骟w驗了教育硬件設(shè)備的智能化升級，給校園帶來的全新變化，同時現(xiàn)場感受科技助力學生群體的德智體美全面發(fā)展。

除開課堂外的體驗展示，赤嶺小學還開展四堂不同科目的課內(nèi)觀摩課活動，展示了示范校教師對數(shù)字化教育實踐成果。其中，智慧紙筆應用實踐觀摩課獲得了現(xiàn)場嘉賓的一致好評，課上全面展示了基于OpenHarmony的智慧校園的互動課堂應用場景。

在觀摩課上，任課老師以《楊氏之子》一課進行展示。學生將在鴻學生終端與智能手寫板“靠一靠”實現(xiàn)身份鑒權(quán)，對于湯老師提出的課文相關(guān)問題進行作答，全班答題情況能夠?qū)崟r展示在教室大屏上，老師能迅速了解學生的知識點掌握情況，做好查漏補缺。此外，學生還使用智能手寫板練習課后生字，書寫筆記筆跡實時呈現(xiàn)在教室大屏，方便老師查看全班同學的習字情況，對于書寫規(guī)范的同學提出鼓勵，對于書寫中出現(xiàn)的問題提出精準指導，實現(xiàn)精準教學與個性化培育。

此次活動全面展示了赤嶺小學人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點區(qū)階段性成果，也是基于OpenHarmony的智慧校園場景在試點學校的一次精彩亮相和生動呈現(xiàn)。

開鴻智谷作為一家專注行業(yè)終端OpenHarmony國產(chǎn)操作系統(tǒng)研發(fā)的高科技企業(yè)，是Harmony生態(tài)核心共建者，作為項目技術(shù)方參與活動。開鴻智谷依托OpenHarmony技術(shù)底座，打造“教育在鴻OS”操作系統(tǒng)，依靠Harmony萬物互聯(lián)的特性，推出了“在鴻學生終端“，學生通過隨身佩戴的在鴻學生終端，可打通家校社多個場景，實現(xiàn)設(shè)備協(xié)同與伴隨式數(shù)據(jù)采集，并構(gòu)建了一套完整的OpenHarmony智慧校園建設(shè)方案。

數(shù)字化信息科技飛速發(fā)展，處在新時代浪潮之中，如何利用科技賦能教育，是當前教育場景面臨的重大挑戰(zhàn)。

波瀾壯闊志高遠，時不我待共啟程，面對國家教育強國的戰(zhàn)略指導，開鴻智谷將持續(xù)的深入智慧教育場景，在OpenHarmony關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域不斷創(chuàng)新前進，打造全棧國產(chǎn)的軟硬一體數(shù)字化產(chǎn)品及解決方案，助力教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，共建老師用心、學生開心、家長放心的智慧教育新樣態(tài)。