12月15日-17日，中國(guó)電子學(xué)會(huì)現(xiàn)代教育技術(shù)分會(huì)主辦，中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心、上海人工智能實(shí)驗(yàn)室浦育AI科創(chuàng)基地、天津師范大學(xué)科學(xué)教育中心承辦的第十一屆中小學(xué)STEAM教育大會(huì)在中關(guān)村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心舉辦。本屆大會(huì)以“走向‘科創(chuàng)輸出’的人工智能教育”為主題，匯集超50余位STEAM教育專(zhuān)家和500余位現(xiàn)場(chǎng)教師，8000名線(xiàn)上教師，共同探討科創(chuàng)教育的前沿發(fā)展。

本次大會(huì)共設(shè)置了5大特色專(zhuān)題和20個(gè)主題工作坊如三維、二維結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的新軟件、新應(yīng)用，參觀(guān)造物時(shí)代創(chuàng)客空間會(huì)議，創(chuàng)客大班教學(xué):教研員的視角，開(kāi)源機(jī)器人:一起玩機(jī)械臂，邊緣計(jì)算:AIXBOARD工作坊等。

蘑菇云科創(chuàng)教育作為本次大會(huì)“創(chuàng)客+AI”創(chuàng)客馬拉松主題工作坊的主要支持方, 提供了豐富的器材及技術(shù)支持。同時(shí)，蘑菇云還與來(lái)自全國(guó)各地的一線(xiàn)教師和教育工作者進(jìn)行了面對(duì)面的交流與探過(guò)，共同分享了科創(chuàng)教育的最新成果和經(jīng)驗(yàn)。

12月16號(hào)，大會(huì)圍繞著主題“走向‘科創(chuàng)輸出’的人工智能教育”展開(kāi)一系列的主題演講與分享，山東師范大學(xué)的柳夕浪教授，上海市科技藝術(shù)教育中心的林君秋主任，寧夏大學(xué)的張玲教授，廣州電化教育館的龍麗嫦老師等多位專(zhuān)家分享了他們所在地區(qū)在科創(chuàng)教育方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和探索，包括勞動(dòng)教育、創(chuàng)客教育與人工智能的融合。

柳夕浪教授在《智能時(shí)代，何以長(zhǎng)大成人》報(bào)告中指出智能時(shí)代對(duì)人的成長(zhǎng)提出了新的要求，老師們?cè)谥R(shí)傳授和技能訓(xùn)練的同時(shí)，還要教會(huì)學(xué)生篩選信息，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)，著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維，批判性思維和跨學(xué)科能力的人才。

林君秋主任在《用AI向未來(lái)-上海青少年人工智能教育的實(shí)踐與探索》報(bào)告中以人工智能教育競(jìng)賽活動(dòng)實(shí)踐為例，講述了上海是如何通過(guò)“體制機(jī)制聚力，以賽促學(xué)助力，優(yōu)質(zhì)資源蓄力”的方式來(lái)推動(dòng)人工智能教育的發(fā)展。

張玲教授在《匯聚 共享 創(chuàng)新-寧夏科創(chuàng)教育探索》報(bào)告中通過(guò)幾個(gè)案例分享了寧夏是如何通過(guò)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)課程資源、開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和教師培訓(xùn)，在2023年建成了教育資源共享、創(chuàng)新素養(yǎng)教育、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校黨建思政和現(xiàn)代教育治理五大示范區(qū)。

龍麗嫦在《師說(shuō)創(chuàng)客教育：我們的這十年》報(bào)告中帶大家回顧過(guò)去十年一些重要的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和關(guān)鍵事件，并總結(jié)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的思考。

除以上一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享和探索外，還有一些大咖從創(chuàng)客教師培養(yǎng)、指南解讀和未來(lái)發(fā)展等不同角度進(jìn)行了分享。

天津師范大學(xué)的吳艷茹教授從如何培養(yǎng)創(chuàng)客型教師（創(chuàng)客型老師 =（創(chuàng)客技術(shù)+創(chuàng)客思維）x 教師）的角度進(jìn)行了精彩分享。

北京師范大學(xué)的吳俊杰博士和上海人工智能實(shí)驗(yàn)室張崇珍老師在《打造人工智能教育公共基座》主題報(bào)告中共同就如何為青少年打造人工智能學(xué)習(xí)平臺(tái)和工具，提供全球AI教育公共產(chǎn)品展開(kāi)了分享與交流。

聯(lián)合國(guó)教科文組織總部教育信息化與人工智能教育部門(mén)苗逢春主任為大家?guī)?lái)了<生成式人工智能教育與研究應(yīng)用指南>的解讀。

騰訊智體雙百計(jì)劃社會(huì)價(jià)值運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人李歡為大家分享了騰訊"智體雙百"計(jì)劃如何從科技到體育兩個(gè)維度，為城鄉(xiāng)孩子打造線(xiàn)上+線(xiàn)下的“未來(lái)教室”和未來(lái)體育場(chǎng)。

“燭光義教”公益活動(dòng)創(chuàng)始人沙有威老師，分享了自己退休后如何在全國(guó)各地鄉(xiāng)村中小學(xué)開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)和教師培訓(xùn)活，推廣普及現(xiàn)代科技教育。

大會(huì)還發(fā)布了一系列新的計(jì)劃與產(chǎn)品，謝作如老師在主題報(bào)告中分享了人工智能教育的一些現(xiàn)狀和痛點(diǎn)，并發(fā)布了一項(xiàng)中小學(xué)開(kāi)源AI課程眾籌計(jì)劃，以上海人工智能實(shí)驗(yàn)室和華東師范大學(xué)的《中小學(xué)人工智能課程指南》為指導(dǎo)，通過(guò)眾籌的方式號(hào)召更多的學(xué)校和老師參與課程的開(kāi)發(fā)，匯聚更多的教育資源，讓更多的學(xué)生受益，促進(jìn)教育資源的共享和交流。

管雪沨和周茂華老師一起發(fā)布了新一代人工智能學(xué)科教學(xué)開(kāi)源教具—掌控相機(jī)，著重講解了掌控相機(jī)1320計(jì)劃，讓小學(xué)生一分鐘部署模型，3分鐘學(xué)會(huì)預(yù)學(xué)習(xí)模型訓(xùn)練，20分鐘學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)采集到模型訓(xùn)練到模型部署到模型應(yīng)用的四個(gè)階段。

大會(huì)對(duì)2023年的科創(chuàng)教育發(fā)展情況進(jìn)行了回顧，還為年度教育突出人物頒發(fā)了證書(shū)。上海智位機(jī)器人股份有限公司（DFRobot） CEO 葉琛榮獲2023年度創(chuàng)客教育貢獻(xiàn)人物，并作為年度人物代表上臺(tái)進(jìn)行了簡(jiǎn)短的分享，葉總表示“過(guò)去幾年我們面臨一些挑戰(zhàn)，也獲得一些機(jī)遇，希望共同努力讓創(chuàng)客教育回到原來(lái)的位置，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更有趣更有激情，共同創(chuàng)造更美好的未來(lái)”。

本次大會(huì)為與會(huì)者提供了來(lái)自專(zhuān)家和一線(xiàn)教師的智慧和經(jīng)驗(yàn)，蘑菇云也從中獲得了許多啟發(fā)。科創(chuàng)教育的發(fā)展已成為必然趨勢(shì)，需要各領(lǐng)域的合作努力。作為科創(chuàng)教育的推動(dòng)者，蘑菇云愿意為科創(chuàng)教育的發(fā)展提供支持和資源，創(chuàng)造更豐富的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)科創(chuàng)教育的蓬勃發(fā)展。相信在各界共同努力下，未來(lái)的科創(chuàng)教育將充滿(mǎn)活力，為學(xué)生們打開(kāi)創(chuàng)新之門(mén)，共同創(chuàng)造美好的明天。

審核編輯 黃宇