一、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)簡介

1、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)優(yōu)越性

傳統(tǒng)的廣播，普遍采用音頻或調(diào)頻方式。音頻廣播受到電壓、功率、阻抗等因素影響，傳輸距離短，頻率低，容易受干擾，系統(tǒng)擴(kuò)展性差。調(diào)頻廣播在調(diào)制解調(diào)中引入噪聲，設(shè)備老化、頻點偏移也會導(dǎo)致信號失真。基于音頻和調(diào)頻傳輸?shù)目煽刂频?a href="http://hljzzgx.com/v/" target="_blank">智能廣播，受傳輸方式的限制，也只能以分區(qū)、分組的方式實現(xiàn)控制。缺乏獨立的節(jié)目源，導(dǎo)致廣播終端不能滿足個性化的應(yīng)用需求。網(wǎng)絡(luò)廣播，可以基于現(xiàn)有的LAN/WAN網(wǎng)絡(luò)來建設(shè)，安裝時無需單獨布線?；贗P網(wǎng)絡(luò)的節(jié)目傳送，每個廣播點都可以有各自獨立的廣播節(jié)目，且可以對任意廣播點或所有廣播點進(jìn)行雙向呼叫廣播，其網(wǎng)絡(luò)廣播終端可以點播網(wǎng)絡(luò)音頻服務(wù)器節(jié)目,這種多樣化的廣播形式為建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)需求的校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播提供了可行性。

2、恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)概述

恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播，是以TCP/IP協(xié)議為傳輸基礎(chǔ)，利用ADSL、LAN、WAN、INTERNET等網(wǎng)絡(luò)，音頻和控制信號全數(shù)字化編碼處理，不受傳輸空間限制，不受傳輸距離限制，全數(shù)字雙向網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)。校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)在物理結(jié)構(gòu)上與局域網(wǎng)完全融合，為共享互聯(lián)網(wǎng)的資源提供了方便，符合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及遠(yuǎn)程訪問的發(fā)展趨勢，豐富了利用局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)擴(kuò)展的應(yīng)用，是適應(yīng)時代發(fā)展趨勢的，最具前瞻性、應(yīng)用性、科學(xué)性的新一代廣播系統(tǒng)，是建設(shè)大學(xué)校園廣播系統(tǒng)的最佳解決方案。

恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)在物理結(jié)構(gòu)上與校園網(wǎng)完全融合，這還為共享互聯(lián)網(wǎng)的教學(xué)資源提供了方便。恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播能夠播放數(shù)字課件，并可以數(shù)字方式實時轉(zhuǎn)播網(wǎng)上電臺。各級教育部門可以按地區(qū)集中優(yōu)秀的教師資源制作電臺或課件，然后通過數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播實現(xiàn)真正意義上的遠(yuǎn)程教育。恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)，具有統(tǒng)一播放背景音樂、領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)上講話、自動音樂打鈴、遠(yuǎn)程副控管理、任意點播音頻等、分布式采集編輯功能，非常符合網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)及遠(yuǎn)程教育的發(fā)展趨勢，豐富了利用校園網(wǎng)資源的應(yīng)用，為校園廣播的建設(shè)提供了“先進(jìn)性、節(jié)約性、廣域性、分布性、互動性”的新穎思路，是教育信息化在教學(xué)實際應(yīng)用中的具體體現(xiàn)。

二、方案設(shè)計

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恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播播系統(tǒng)主要由控制部分、傳輸部分、接收部分三部分構(gòu)成。

1、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播播控部分

由DVD/VCD、卡座、數(shù)字調(diào)諧器、播音話筒、網(wǎng)絡(luò)廣播服務(wù)器組成總部多元播出節(jié)目源，播出數(shù)字節(jié)目通過已有或在建TCP/IP（包含LAN、WAN、INTERNET）網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)浇淌?、宿舍、食堂或室外場所等，DVD/VCD、卡座和數(shù)字調(diào)諧器可由系統(tǒng)定時器設(shè)置定時開關(guān)播放，網(wǎng)絡(luò)播控服務(wù)器內(nèi)置自動播放引擎，能夠根據(jù)預(yù)先所設(shè)定時播放列表自動定點、分區(qū)或統(tǒng)一對教室、宿舍、食堂或室外場所等廣播節(jié)目。

通過播控服務(wù)器可對任意教室、宿舍、食堂或室外場所等進(jìn)行尋呼廣播，且能夠支持任意教室、宿舍、食堂或室外場所等廣播點點播，提供存貯音頻播放。網(wǎng)絡(luò)廣播服務(wù)器可通過定時播放引擎，自動管理任意教室、宿舍、食堂或室外場所等廣播設(shè)備開關(guān)。

校長室、教務(wù)處、后勤處、保安室以及其他教學(xué)管理機(jī)構(gòu)可通過觸屏網(wǎng)絡(luò)呼叫話筒，或者在分控系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)對校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播的分布式控制管理。

由于校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)基于TCP/IP架構(gòu)，所以音頻的采集、播放的管理、遠(yuǎn)程的呼叫均可實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)分布實現(xiàn)，不受地域限制。

2、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播傳輸部分：

廣播室、分控以及接收終端之間采用校園LAN、WAN或INTERNET網(wǎng)絡(luò)連接，音頻信號和控制信號以數(shù)字化格式通過TCP/IP協(xié)議在網(wǎng)絡(luò)中雙向傳輸?，F(xiàn)校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)傳輸要求為帶寬128Kbps,我國校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)基本達(dá)到10M/100M網(wǎng)的要求，完全能夠滿足校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播對傳輸速率的要求，能夠確保廣播信號可靠穩(wěn)定，語音信號清晰。

3、校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播接收部分：

恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播接收有三種方式

一是直接用網(wǎng)絡(luò)音箱（室內(nèi)IP音箱、室外IP音柱、IP吸頂音箱）收聽，用于教室、辦公區(qū)、室外區(qū)、圖書館、宿舍等播放。

二是用網(wǎng)絡(luò)廣播終端接收并把音頻信號解調(diào)，輸送給定阻音箱收聽，用于多功能廳、會議室播放。

三是通過IP網(wǎng)絡(luò)功放輸出100V定壓廣播信號，用室外防水音柱、草坪造型音箱等收聽。用于運動場、足球場、草坪區(qū)等播放。

三、系統(tǒng)功能

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功能強(qiáng)大：具備統(tǒng)一廣播、分區(qū)廣播、定點廣播、緊急廣播、自動廣播、尋呼廣播、遠(yuǎn)程點播、本地擴(kuò)聲等強(qiáng)大功能，完全滿足校園廣播的各種需求。

雙向?qū)χv：廣播控制中心可與分控尋呼話筒進(jìn)行對講，其它廣播工作站不受影響。

任意組合：可以對任意單點、組群、分區(qū)或全部廣播。系統(tǒng)可以在同一時間設(shè)定任意多個組播放制定的音頻節(jié)目，或?qū)θ我庵付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行廣播講話。

自動打鈴：能夠設(shè)置個性化的音樂鈴音，自動按照編排好的作息時間表播放鈴聲。作息時間表可以按照春秋季調(diào)整。播放音頻的前兩秒鐘自動打開電源，播放結(jié)束后自動關(guān)閉。

分控廣播：無需到廣播中心，通過與服務(wù)器連接的任意一臺電腦，便可以實現(xiàn)廣播的遠(yuǎn)程控制。從而實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)或教師通過電腦遠(yuǎn)程對全區(qū)、分區(qū)、分組講話。

自由點播：教師可通過遙控器或按鍵控制分布在每個教室的廣播終端完成服務(wù)器中資料庫的任意點播，可快進(jìn)、快倒、暫停和AB兩點間復(fù)讀。終端液晶屏顯示資料庫目錄及當(dāng)前播放位置。

教室擴(kuò)音:IP廣播終端提供音頻輸入功能。在沒有廣播信號的時候，教學(xué)計算機(jī)的音頻輸出可接入語音終端，經(jīng)擴(kuò)音播出。終端可以根據(jù)語音信號的有無，自動切換功放音箱的電源。

四、系統(tǒng)拓?fù)鋱D

北京恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用全數(shù)字化的音頻處理方案，傳輸系統(tǒng)以以太網(wǎng)為基礎(chǔ)，配合TCP/IP協(xié)議，確保系統(tǒng)具備良好的穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性。系統(tǒng)采用全數(shù)字化的處理方式，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的無損傳輸，使在傳輸過程中發(fā)生的失真和噪聲等問題得到了完全的解決。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，北京恒星科通校園IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)傳輸?shù)木嚯x可以非常靈活地添加網(wǎng)絡(luò)分控和網(wǎng)絡(luò)廣播終端，其原理架構(gòu)如下：

審核編輯 黃昊宇