《電路原理》課程教學(xué)大綱

一、課程名稱：《電路原理》 《Circuit Principles》?
二、學(xué)時(shí)與學(xué)分：? 46 學(xué)時(shí)?? 3 學(xué)分
三、適用專業(yè)：? 信息工程、電子科學(xué)等。
四、課程教材：周守昌主編，《電路原理》(上冊(cè))，高等教育出版社，出版時(shí)間1999年
五、參考教材：
[1] 江澤佳主編，電路原理(上、下冊(cè))，人民教育出版社, 1979年。
[2] 江澤佳主編，周守昌、彭?yè)P(yáng)烈、吳寧修訂，電路原理（第二版）(上、下冊(cè))，高等教育出版社, 1985年。
?[3] 江澤佳主編，周守昌、吳寧、彭?yè)P(yáng)烈修訂，電路原理(第三版)(上、下冊(cè))，高等教育出版社, 1992年。
[4] Charles A. Desoer and Ernest S. Kuh. Basic Circuit Theory. McGraw-Hill Book Company, 1969.
??? [5] E.S.KUH, C.A.DESOER, L.O.CHUA, LINEAR AND NONLINEAR CIRCUITS. 1984.
?[6] James W. Nilsson, Susan A. Riedel, Electric Circuits, McGraw-Hill Companies, Inc., 2001.
六、 開(kāi)課單位：電氣工程學(xué)院 電工理論與新技術(shù)系 電路原理課程組
七、 課程的目的、性質(zhì)和任務(wù)
電路原理課程是電氣及電子信息類專業(yè)的一門(mén)重要技術(shù)基礎(chǔ)課。該課程理論嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景。學(xué)習(xí)電路原理課程,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力，樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工程觀點(diǎn)，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，都有重要作用。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握電路理論的基礎(chǔ)知識(shí)與電路分析和計(jì)算的基本方法，以及具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能，并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路理論知識(shí)。
?八、課程的主要內(nèi)容
1. 基本概念
實(shí)際電路與電路模型。電路的基本變量，電壓、電流的參考方向。電阻元件及其伏安關(guān)系，電壓源、電流源、受控源。電功率與電磁能量?；鶢柣舴蚨?。線性元件與非線性元件的概念。端口的概念。
2. 電阻電路的分析
等效的概念，簡(jiǎn)單電阻電路的計(jì)算，有伴電壓源與有伴電流源的等效變換，電阻的星形聯(lián)接與三角形聯(lián)接的等效變換。支路分析法、回路分析法、節(jié)點(diǎn)分析法。疊加定理，替代定理，戴維寧定理與諾頓定理，最大功率的傳輸。
3. 線性動(dòng)態(tài)電路的時(shí)域分析
動(dòng)態(tài)元件（電容、電感、耦合電感）及其特性方程，階躍函數(shù)，輸入－輸出方程，初始狀態(tài)與初始條件。一階電路的零輸入響應(yīng)，時(shí)間常數(shù)。一階電路的階躍響應(yīng)，穩(wěn)態(tài)分量與暫態(tài)分量，自由分量與強(qiáng)制分量。一階電路的全響應(yīng)，三要素法。二階電路的沖激響應(yīng)，振蕩與非振蕩的概念。
4. 正弦穩(wěn)態(tài)分析
正弦時(shí)間函數(shù)的相量表示。電路元件方程的相量形式，阻抗、導(dǎo)納。基爾霍夫定律的相量形式，相量法。正弦電流電路的分析與計(jì)算，相量圖。正弦電流電路的功率，有功功率。含有耦合電感元件電路的計(jì)算。串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振。三相電路的聯(lián)接方式，對(duì)稱三相電路中的電壓、電流和功率的計(jì)算。
5. 非正弦周期電流電路的分析
非正弦周期電壓、電流及其有效值，非正弦周期電流電路的計(jì)算，非正弦電流電路的平均功率，頻譜的概念。
九、課程的教學(xué)基本要求
（根據(jù)理解、掌握的程度，教學(xué)基本要求分甲、乙兩類。甲類內(nèi)容為要求深刻理解、牢固掌握的內(nèi)容；乙類內(nèi)容為要求理解、掌握的內(nèi)容；乙類要求略低于甲類要求；教學(xué)大綱中除甲、乙兩類之外的內(nèi)容為一般了解內(nèi)容。）
1．基本概念
甲類：
電路變量（電壓、電流）及其參考方向；電阻、電容、電感、電壓源、電流源和受控源等元件的特性及其電壓電流關(guān)系，線性和非線性的概念；電功率和電能量；電路模型；基爾霍夫定律。
乙類：
理想變量器元件的特性及其電壓、電流關(guān)系。
2．線性電阻電路的分析
甲類：
簡(jiǎn)單電阻電路的計(jì)算，等效電阻的概念和計(jì)算，實(shí)際電源的（電路）模型及其等效互換，節(jié)點(diǎn)分析法，疊加定理，戴維南定理和諾頓定理。
乙類：
支路分析法，回路分析法，Y—△互換。
3．線性動(dòng)態(tài)電路的分析
甲類：
動(dòng)態(tài)電路微分方程的建立；初始狀態(tài)和初始條件的概念；一階電路的時(shí)域分析，時(shí)間常數(shù)，零狀態(tài)響應(yīng)、零輸入響應(yīng)和全響應(yīng)，自由分量和強(qiáng)制分量，穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)等概念；階躍函數(shù)，階躍響應(yīng)。
乙類：
二階電路中振蕩和非振蕩的概念。
4．正弦電流電路的穩(wěn)態(tài)分析
甲類：
正弦量的幅值、角頻率、相位和初相位，正弦量的瞬時(shí)值、有效值和相位差，正弦量的波形，正弦量的相量，相量圖；電路元件的電壓電流關(guān)系的相量形式，阻抗和導(dǎo)納；基爾霍夫定律的相量形式；正弦電流電路的平均功率；簡(jiǎn)單正弦電流電路的分析計(jì)算。
乙類：
含耦合電感元件電路的計(jì)算；串聯(lián)諧振和并聯(lián)諧振。
5．非正弦周期電流電路的分析
甲類：
非正弦周期電流電路的分析計(jì)算、有效值、平均功率。
乙類：
頻譜的概念。

十、 說(shuō)明
1．?本課程總學(xué)時(shí)為54學(xué)時(shí)，其中8學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)，46學(xué)時(shí)理論課，建議講課占理論學(xué)時(shí)的80％左右，習(xí)題課等占20％左右。
2．?在教學(xué)過(guò)程中，逐步推行多媒體教學(xué)；不斷進(jìn)行教學(xué)方式方法的探索；重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
3．?為了達(dá)到教學(xué)基本要求，保證基本的教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格要求學(xué)生做好一定數(shù)量的習(xí)題，以培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的良好作風(fēng)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和計(jì)算能力。
本課程應(yīng)處理好與相關(guān)課程如數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)等的關(guān)系。
十一、考核方式?? 閉卷筆試， 120分鐘 ，100分 ，統(tǒng)考 ，流水作業(yè)評(píng)分。
十二、學(xué)時(shí)分配
第一章?基爾霍夫定律和電阻元件????????? （7學(xué)時(shí)）
第二章?電阻電路的分析????????????????? （8學(xué)時(shí)）
第三章?動(dòng)態(tài)元件和動(dòng)態(tài)電路導(dǎo)論????????? （6學(xué)時(shí)）
第四章?一階電路和二階電路????????????? （10學(xué)時(shí)）
第五章?正弦電流電路導(dǎo)論??????????????? （6學(xué)時(shí)）
第六章?正弦電流電路的分析????????????? （6學(xué)時(shí)）???????????????????????
第七章?非正弦周期電流電路的分析??????? （4學(xué)時(shí)）